Proyecto Cortometraje

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación

Necesidad: Contar con un producto cultural que exprese la problemática juvenil en sus vínculos con el mundo adulto.

Forma del producto: Cortometraje filmado en VHS de 15 minutos de duración, fraccionado en secciones de 3 minutos cada una.

Temas para cada sección: a) Papa se va de casa
b) En la esquina
c) Perla tiene un atraso
d) Y todo el día tomando
e) ¿Cómo se lo digo a mamá?

Participantes del proyecto: Selección de alumnos de nivel polimodal (1°, 2°, 3° año) para musicalización, dirección de cámara, actuación y fotografía)

Duración del proyecto: 1 mes, de acuerdo al siguiente detalle:
a) Una semana para escritura del guión.
b) Una semana para hacer los bocetos del guión (encuadre de las imágenes, luz, efectos de luz, escenografía, fotografía, fondo de imagen y la musicalización)
c) Una semana para ensayar y hacer pruebas de sonidos.
d) Una semana para filmar.
e) Una semana para el montaje (placas, títulos, créditos, cortes y mezcla)

Fecha de presentación: Feria de Ciencias.

Forma de presentación: Acondicionar un aula como sala de cine, utilizar una tela blanca de 3 x 2 metros, cañón proyector, una videograbadora y un equipo de sonido de mil watts de potencia como mínimo. Realizar una proyección del corto aproximado cada 45 minutos, comenzando cuando la sala se encuentra cubierta de público.

Público al que está destinado el corto: Toda la familia.

Equipo y materiales:
· Una cámara filmadora
· Una cinta de 45 minutos para la cámara
· Una cinta de 45 minutos VHS
· Papel de dibujo, crayones
· Equipo de audio, CDs
· Cassettes virgen
· Videograbadora, cañón
· Proyector y tela blanca

Sergio Scalise

2005